Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa SDN Banyuates 3 Sampang

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non-eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan guru terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Banyuates 3 Sampang pada siswa kelas IV, V dan VI dengan jumlah siswa sebanyak 67 siswa. Pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tekhnik solvin, karena populasi lebih dari 30 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan guru memberi pengaruh terhadap motivasi belajar siswa berdasarkan hasil uji signifikan (uji-t) dengan nilai thitung sebesar 35,712 dan ttabel t(ɑ/2, n-2) sebesar 2,004. Sehingga thitung > ttabel, hal tersebut berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa kedisiplinan guru memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa SDN Banyuates 3 Sampang. Uji determinasi dilakukan untuk mengetahu besarnya pengaruh dari kedisiplinan guru terhadap motivasi belajar siswa. Berdasarkan uji determinasi diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,979, sehingga kontribusui yang disumbangkan kedisiplinan guru terhadap motiivasi belajar siswa sebesar 95,84%.
Kata Kunci: Kedisiplinan guru, Motivasi belajar siswa