Pengembangan Media Animasi Materi Mendengarkan Cerita Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Bancaran 4

ABSTRAK
Media pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan sebagai perantara antara guru
dan siswa untuk menyampaikan materi sehingga mempermudah pros es pembelajaran serta bisa
menarik perhatian siswa. Media yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah media animasi
tentang materi mendengarkan cerita, yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada
kelas V SDN Bancaran 4. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang
telah diadaptasi Sugiyono (2015). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil uji coba
kelayakan dari validator yaitu ahli media pembelajaran sebesar 78,8% dengan katerogi layak, ahli
bahasa 72,5 dengan kategori layak, dan ahli desain pembelajaran 85% dengan kategori sangat
layak, (2) hasil uji coba kemenarikan berdasarkan respon siswa 89,2% dengan kategori sangat
menarik, (3) hasil keefektifan berdasarkan hasil tes tulis siswa dengan presentase ketuntasan
100%, hasil penilaian observasi aktivitas guru dan siswa masing-masing 90% dan 85,2% termasuk
dalam kategori sangat efektif. Kesimpulan penelitian ini adalah media animasi materi
mendengarkan cerita layak, sangat efektif, sangat menarik digunakan pada mata pelajaran Bahasa
Indonesia kelas V di SDN Bancaran 4.