TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39770-Abstract.pdf
Download (789kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39770-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39770-Chapter1.pdf
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39770-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (9MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39770-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39770-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (37MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39770-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39770-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (989kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39770-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (12MB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penyajian kalimat yang efektif dalam buku ajar BIPA tingkat pemula A3. Buku "Sahabatku Indonesia" sebagai buku ajar resmi dari Badan Bahasa masih ditemukan kendala berupa penggunaan bahasa Indonesia tanpa terjemahan serta penyajian kalimat yang kurang menarik, sehingga berpotensi membingungkan pemelajar asing. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk prinsip tekstual pragmatik (prosesibilitas, kejelasan, ekonomi, ekspresivitas) dan Jenis kalimat (imperatif, interogatif, deklaratif) pada kalimat pengantar tugas dan latihan dalam buku tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data adalah buku BIPA A3 "Sahabatku Indonesia". Teknik pengumpulan data meliputi teknik baca dan catat. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi ahli. Hasil penelitian menunjukkan tiga bentuk pematuhan prinsip tekstual, yaitu prosesibilitas (15 data), kejelasan (30 data), dan ekonomi (12 data). Dua bentuk pelanggaran ditemukan pada prinsip kejelasan (7 data) dan ekonomi (5 data). Prinsip ekspresivitas tidak ditemukan karena kalimat-kalimat pengantar tugas dan latihan dalam buku tersebut cenderung menggunakan bentuk instruksi yang bersifat langsung, formal, dan informatif tanpa memanfaatkan unsur kebahasaan yang bersifat ekspresif. Temuan Jenis kalimat menunjukkan dominasi kalimat imperatif (58 data), diikuti gabungan imperatif-deklaratif (8 data), serta gabungan imperatif-interogatif (3 data). Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan bahan ajar BIPA yang lebih efektif dan metodologi pembelajaran bahasa Indonesia yang lebih baik.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM AJENG WULANDARI |
| Department | Pendidikan BHS dan Sastra IND. |
| Uncontrolled Keywords | prinsip tekstual pragmatik, jenis kalimat, buku BIPA A3 “Sahabatku Indonesia” |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 17 Oct 2026 23:49 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:19 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/29288 |
