Pengaruh Pendekatan Outdoor Learning Terhadap Perkembanag Motorik Kasar Anak Uisa 5-6 Tahun di AL- Hidayah Desa Telang dalam Kecamatan Kamal Kabupaten Bangkalan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan outdoor leaning terhadap
perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK AL- Hidayah Desa Telangdalam Kecamatan
Kamal Kabupaten Bangkalan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan
metode eksperimen dengan desain Pree-Eksperimental desain jenis one-group pree-test posttest. Subjek
dalam penelitian ini merupakan anak usia 5-6 tahun di TK AL- Hidayah Desa Telangdalam Kecamatan
Kamal Kabupaten Bangkalan, dengan jumlah siswa 25 anak. Adapun tekhnik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan
analisis data berupa statistik non parametrik. Berupa uji jenjang bertanda wilcoxon dengan data hasil
penilaian prettest dan posttest. Hasil penelitian ini diperoleh pada saat prettest terdapat 25 anak dengan
kriteria mulai berkembang (MB). Sedangkan penilaian posttest terdapat 25 anak dengan kriteria
berkembang sangat baik (BSB). Hasil perhitungan dengan menggunakan uji jenjang wilcoxon diperoleh
nilai T hitung = 0 lebih kecil dari nilai T tabel yaitu 80. Sehingga pengambilan keputusan yaitu HO
(hipotesis nihil) ditolak dan HA (hipotesis alternativ) ditrima karena T hitung < t tabel (0<80). Sehingga
diketahui bahwa ada pengaruh antara pendekatan outdoor learning terhadap perkembangan motorik kasar
di TK AL- Hidayah Desa Telangdalam Kecamatan Kamal Kabupaten Bangkalan Madura.

Kata Kunci: Pendekatan Outdoor Learning, Motorik Kasar.