Kemampuan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun di TK X Kamal

Alfatihaturrohmah. 2017. Kemampuan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun di TK X Kamal. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Dewi Mayangsari, S.Psi., M.Psi dan M. Busyro Karim, S.Ag., M.Si.

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan: data reduction, data display, dan conclusions: drawing/verifying. Subjek dalam penelitian ini 1 anak perempuan usia 5-6 tahun. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) karakteristik kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di TK X Kamal yaitu anak sudah mampu turut serta dalam percakapan tanpa memonopoli, namun anak belum mampu menggunakan kata-kata yang berhubungan dengan urutan kejadian, belum mampu menggunakan kata besok dan kemarin, anak hanya mampu mengucapkan 6 sampai 7 suku kata, anak belum mampu menjawab pertanyaan secara rutin kegiatan kelompok selama 10-15 menit, anak hanya mampu menggunakan kalimat 3 sampai 4 kata. Anak juga belum mampu menjawab pertanyaan “kapan”, anak lebih sering diam ketika orang lain bertanya karena anak mengalami kendala berbicara. 2)Terdapat kendala yang muncul pada kemampuan berbicara anak yaitu kendala proses fonologis.

Kata Kunci: Kemampuan Berbicara, Anak Usia 5-6 Tahun