Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Mata Pembelajaran Perakitan PC di SMKN 1 Arosbaya

Penelitian ini muncul karena terdapat permasalahan yang terjadi di SMKN Arosbaya salah satunya yaitu hasil belajar siswa yang rendah, yang kami peroleh informasi dari hasil wawancara dengan guru pengampu terkait permasalahan tersebut. Tujuan dari penelitian ini mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah tes, yaitu berupa pretest dan postest teknik analisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji linieritas, uji regresi linier sederhana dan uji t. Data yang diperoleh pada sample penelitian ini berdistribusi normal dan homogen, sedangkan pada uji linier diperoleh data pretesr dan posttest berpola linier dan pada uji regresi linier sederhana terdapat peningkatan hasil posttest siswa, pada uji t diperoleh t_hitung = 2,3756 > t_tabel = 2,0739 artinya bahwa t_hitung > t_tabel sehingga Ho ditolak dan Ha diterima artinya bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa.. Kesimpulanya adalah Model pembelajaran Project Based Learning dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan hasil belajar siswa pada pelajaran perakitan Pc,