Pengembangan Modul IPA Berbasis Starter Experiment Approach (SEA) pada Materi Getaran dan Gelombang

Penelitian dilakukan bertujuan untuk mengetahui kelayakan, respon siswa, dan keterbacaan modul IPA berbasis Starter Experiment Approach (SEA) pada materi getaran dan gelombang. Pengembangan modul menggunakan model 4D, yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan tanpa disseminate (penyebaran). Pengujian yang digunakan pada modul IPA berbasis Starter Experiment Approach adalah uji kelayakan, respon siswa, dan keterbacaan. Hasil rata-rata penilaian uji kelayakan pada aspek materi sebesar 80,0% dengan kriteria layak digunakan tanpa revisi dan pada aspek desain sebesar 78,0% dengan kriteria layak digunakan tanpa revisi. Rata-rata gabungan dari kedua aspek tersebut adalah 79,0% dengan kriteria layak digunakan tanpa revisi. Hasil rata-rata penilaian respon siswa sebesar 80,4% dengan kriteria sangat baik, dan keterbacaan sebesar 81,0% dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan penilaian tersebut, modul IPA berbasis Starter Experiment Approach dinyatakan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran IPA.