TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12167-ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (173kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12167-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (16MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12167-CHAPTER I.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (217kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12167-CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (409kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12167-CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (265kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12167-CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12167-CHAPTER V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (91kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12167-REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (164kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12167-APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
Abstract
Motivasi belajar pada setiap individu itu berbeda, ada yang sangat kuat, sedang dan lemah. Motivasi itulah yang mendorong seseorang untuk semangat belajar baik dari dalam dirinya sendiriya atau dari luar dirinya sendiri. Motivasi inilah yang dikenal dengan motivasi instrinsik dan ekstrinsik. Motivasi belajar inilah yang tumbuh di kelas XI RPL 3 SMKN 3 Pamekasan pada Materi Perulangan, meskipun dalam ranah Full Day School motivasi belajar siswa tinggi sehingga tujuan untuk mengetahui bagaimana motivasi siswa kelas XI RPL, faktor-faktor motivasi belajar siswa serta upaya guru dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa tercapai dalam penelitian ini. Dimana dengan menggunakan jenis penelitian kulitatif deskriptif, penelitian dapat menyajikan hal konkrit berupa kata-kata tertulis baik dengan menyajikan dalam bentuk tabel, gambar dan diagram agar lebih jelas sehingga dari 35 siswa kelas XI RPL 3 yang menjadi populasi diperoleh 17 (48%) kategori siswa motivasi tinggi, 14 (40%) kategori siswa motivasi sedang dan 4 (11%) dari kategori siswa motivasi rendah dengan rentang nilai angket 1-3 lebih, kemudian dipilih 30% dari masing-masing kategori motivasi tadi untuk dijadikan sampel yaitu sebanyak 10 sampel dimana, untuk Motivasi tinggi sebanyak 5 siswa, motivasi sedang 4 siswa dan motivasi rendah 1 siswa yang akan diwawancarai untuk menentukan motivasi instrinsik atau ekstrinsik dengan wawancara mendalam.\. dari 10 sampel hanya ada 1 siswa yang memeiliki motivasi ekstrinsik.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM ULFATUN HASANAH |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | MOTIVASI BELAJAR SISWA ; PERULANGAN, FULL DAY SCHOOL |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 17 Oct 2026 22:12 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:18 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/28907 |
