TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39666-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (282kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39666-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39666-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (353kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39666-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (613kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39666-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (536kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39666-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39666-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (250kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39666-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (289kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-39666-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (12MB)
Abstract
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan multimedia pembelajaran BETA (Bentuk Transformasi Energi)berbasis genially pada mata pelajaran IPAS kelas IV A UPTD SDN Blega 1. Model penelitian pengembangan ini menggunakan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analisis (Analisis Analysis), Perancangan (Design),Pengembangan (Develop), Penerapan (Implement), dan Evaluasi (Evaluation).rnSubjek penelitian pengembangan ini merupakan peserta didik kelas IV A UPTD SDN Blega 1. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian pengembangan ini adalah wawancara, angket, observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan data hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Multimedia pembelajaran BETA (Bentuk Transformasi Energi) dapat dinyatakan valid,dengan perolehan nilai validasi ahli media pembelajaran sebesar 92%, ahli materi pembelajaran sebesar 88%, dan ahli desain pembelajaran sebesar 87%. 2.rnMultimedia pembelajaran BETA (Bentuk Transformasi Energi) dapat dinyatakan efektif berdasarkan ketuntasan klasikal evaluasi hasil belajar peserta didik dimana memperoleh ketuntasan klasikal 100% baik saat uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Selain ketuntasan hasil belajar, berdasarkan rata-rata hasil observasi aktivitas peserta didik pada uji coba kelompok besar memperoleh ratarata sebesar 95%, dengan kategori sangat efektif. 3. Multimedia pembelajaran BETA (Bentuk Transformasi Energi) dapat dinyatakan menarik berdasarkan angket respon guru dan peserta didik. Dimana pada uji coba kelompok kecilrnberdasarkan hasil angket respon guru memperoleh 90%, dan angket respon peserta didik memperoleh nilai 96% dengan kategori sangat menarik. Sedangkan pada uji coba kelompok besar berdasarkan hasil angket respon guru memperolehrn100%, dan angket respon peserta didik memperoleh nilai 92% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan multimedia pembelajaran BETA (Bentuk Transformasi Energi) berbasis genially pada mata pelajaran IPAS kelas IV A UPTD SDN Blega 1 adalah produk yang valid, efektif dan menarik saat digunakan dalam pembelajaran.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM RAFI ARYA PUTRA PRATAMA |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Penelitian pengembangan, ADDIE, Multimedia pembelajaran, Website Genially, IPAS |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 17 Oct 2026 21:58 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:18 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/28854 |
