PENGEMBANGAN E-BOOKLET IPA TERPADU BERBASIS ETNOSAINS BATIK DAMAR KURUNG GRESIK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, keterbacaan siswa, respons siswa dan mengetahui peningkatan minat belajar siswa setelah menggunaan e-booklet. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan desain pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan : 1) bahwa e-booklet IPA terpadu berbasis etnosains batik damar kurung Gresik telah divalidasi oleh ahli ahli materi menerima nilai rata-rata 93,25% dan ahli media menerima nilai rata-rata 90,62%, yang menunjukkan bahwa itu sangat valid dengan revisi kecil, sehingga layak digunakan sebagai media ajar, 2) Bahan ajar e-booklet IPA terpadu berbasis etnosains batik damar kurung Gresik menunjukkan hasil keterbacaan siswa sebesar 98,17%, yang menunjukkan bahwa itu sangat baik untuk materi klasifikasi makhluk hidup. Berdasarkan penilaian ini, bahan ajar ini dapat digunakan dalam pembelajaran materi klasifikasi makhluk hidup 3) Respons siswa terhadap pengembangan bahan ajar e-booklet IPA terpadu berbasis etnosains batik damar kurung Gresik memperoleh rata-rata persentase sebesar 99,05% dengan kriteria yang sangat baik. sehingga media tersebut dapat digunakan oleh siswa dan dianggap sebagai sarana pembelajaran yang sangat baik 4) Uji kelompok besar menunjukkan peningkatan minat belajar siswa dengan nilai N-gain 0,966. Hasilnya menunjukkan bahwa bahan ajar e-booklet IPA terpadu yang berbasis etnosains batik damar kurung Gresik dapat meningkatkan minat siswa dalam belajar, membuat belajar lebih mudah, dan membantu siswa mempelajari materi klasifikasi makhluk hidup dengan bahasa sederhana yang mudah dipahami. Karena menggunakan format QR-code, bahan ajar juga dinilai sangat mudah dibawa dan digunakan.