KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI TK AL-GHAZALI (STUDI DESKRIPTIF PADA ANAK YANG DIASUH KERABAT)

Yuliatin. 2017. Kemandirian Anak Usia Dini Di Sekolah (Studi Deskriptif Pada Anak Yang Diasuh Kerabat Di Desa Dempo Timur Kecamatan Pasean Kabupaten Pamekasan). Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Dewi Mayangsari, M. Psi., Psi dan Siti Fadjryana Fitroh, S. Psi., MA
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian anak usia dini yang diasuh oleh kerabat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini 4 anak usia dini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Gaya pengasuhan kerabat pada anak usia dini terdiri dari pengasuhan permisif. Pada aspek gaya pengasuhan permisif ditunjukkan dalam bentuk sikap pengasuh yang selalu menemani anak ketika di sekolah dan selalu memberikan semua yang anak minta. Selain itu, pengasuh membatasi anak untuk bergaul dengan anak-anak yang lain karena khawatir disakiti atau bertengkar. 2) Kemandirian anak usia dini yang diasuh oleh kerabat salah satunya dipengaruhi dengan gaya pengasuhan yang diterapkan oleh kerabat. Pada aspek percaya diri, anak berani maju ke depan dan berani melakukan sesuatu yang dianggapnya benar. Pada aspek dapat menentukan pilihan, anak berani menetukan pilihan, tetapi tidak bisa menerima konsekuensi terhadap pilihannya. Pada aspek penyesuaian diri, anak masih membutuhkan bantuan untuk membaur dengan teman, kurang dapat menghargai teman, dan kurang memiliki sikap mau bekerjasama dengan yang lain.

Kata Kunci: Anak Usia Dini, Kemandirian, Pengasuhan Kerabat