PENGEMBANGAN E-MODULE IPA TERINTEGRASI 360° WEB TOUR AIR TERJUN TRETES WONOSALAM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA

Pembelajaran IPA dikaitkan dengan lingkungan Air Terjun Tretes Wonosalam yang disajikan dalam bentuk e-module IPA terintegrasi 360° Web Tour belum banyak diterapkan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Penelitian dilaksanakan di SMPN 1 Bareng kelas 8A dengan 3 siswa (one to one trial), 9 siswa (small group), dan kelas 7A dengan 30 siswa (implementasi) pada semester genap tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengumpulan data terdiri atas validasi ahli media, ahli materi, angket keterbacaan, angket respons, dan tes literasi sains. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Kelayakan e-module IPA memperoleh nilai validitas 1 dengan kategori tinggi, (2) Keterbacaan terhadap e-module IPA memperoleh nilai one to one trial 75,000% kategori baik, small group 79,537% kategori baik, dan implementasi 73,521% kategori baik, (3) Respons terhadap e-module IPA memperoleh nilai one to one trial 78,287% kategori baik, small group 80,764% kategori baik, dan implementasi 74,662% dengan kategori baik, (4) Peningkatan hasil literasi sains siswa setelah menggunakan terhadap e-module IPA memperoleh nilai n-gain 0,436 dengan kategori sedang.