Pengembangan E-Book IPA: Virtual Tour 360° Pantai Slopeng untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Rendahnya keterampilan berpikir kritis salah satunya dipengaruhi oleh kurangnya bahan ajar yang memfasilitasi siswa untuk melihat objek secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-book IPA terintegrasi virtual tour 360° Pantai Slopeng yang layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D). Model penelitian yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 3 Kamal tahun ajaran 2023/2024. Hasil validasi ahli materi dan media mendapatkan rata-rata KVG 1,00 dan keduanya dinyatakan dengan kategori validitas sangat tinggi. Hasil keterbacaan pada tahap implementasi mendapatkan 89,3% dalam kategori sangat baik. Hasil respons siswa pada tahap implementasi mendapatkan rata-rata 87,3% dalam kategori sangat baik. Hasil peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa mendapatkan rata-rata N-Gain Score 0,58 tergolong kategori sedang. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu e-book IPA terintegrasi virtual tour 360° Pantai Slopeng memiliki validitas yang sangat tinggi, memiliki keterbacaan dan respons yang sangat baik, serta dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penggunaan e-book IPA terintegrasi virtual tour 360° Pantai Slopeng direkomendasikan untuk pembelajaran kurikulum merdeka kelas VII materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.