PERBEDAAAN BURNOUT PADA GURU DI MASA PANDEMI DITINJAU DARI JENIS KELAMIN

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan perbedaan burnout pada guru di masa pandemi berdasarkan jenis kelamin. Burnout merupakan reaksi emosi negatif yang terjadi dilingkungan kerja, ketika individu tersebut mengalami stress yang berkepanjangan. Subjek penelitian ini adalah guru dengan karakteristik skor burnout sedang hingga tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik purposive sampling. Responden dalam penelitian ini adalah guru SMAN 2 Bangkalan dengan jumlah 44 guru. Instrumen dalam penelitian ini adalah skala burnout dari Maslach, dkk (2001). Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji independent sample T &#8211; Test dengan bantuan SPSS 23 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil uji beda t - test sebesar -3.831 (-3.831<-1.96) dengan signifikansi 0,00 (0,00 < 0,05). Artinya terdapat berbedaan burnout ditinjau dari jenis kelamin pada guru SMAN 2 Bangkalan di masa pandemi. Selanjutnya, hasil descriptive statistic menunjukkan bahwa burnout tertinggi terdapat pada guru perempuan dengan tingkat burnout sebesar 36%, sedangkan laki-laki berada pada tingkat 5%. Dengan ini, dapat disimpulkan bahwa guru perempuan tujuh kali lebih tinggi beresiko burnout dibanding guru laki-laki.