Pengembangan Perangkat Model Discovery Learning Dengan Pendekatan Science, Technology, Engineering, Arts And Mathematic (STEAM) Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer di SMK NEGERI 1 AROSBAYA

ABSTRAK

Penelitian ini membahas pengembangan perangkat model discovery learning dengan pendekatan science, technology, engineering, arts and mathematic (steam) pada mata pelajaran sistem komputer di SMK Negeri 1 arosbaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran discovery learning berbasis pendekatan steam pada pokok yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian model 4-D yaitu: define, design, develop, dan disseminate. Subjek uji coba penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMK Negeri 1 Arosbaya. Implikasi dari penelitian ini adalah Guru sebagai pendidik diharapkan mampu mengembangkan perangkat pembelajaran Agar proses pembelajaran yang diterima oleh peserta didik dapat bervariasi sehingga peserta didik dapat aktif dalam pembelajaran utamanya dapat mengaitkan pembelajaran dengan pengalaman sehari-hari; pembelajaran penemuan (discovery learning) ini sangat efektif diterapkan dalam proses pembelajaran menjadikan peserta didik sangat antusias belajar sambil menemukan sendiri konsep yang dipelajari; dan proses pengemangan sebaiknya dilakukan dengan sempurna agar mendapatkan hasil yang maksimal.