Analisis Kesulitan Belajar Membaca Pada Siswa Kelas 2 SDN BANJARAGUNG II

ABSTRAKrnTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan dan faktor kesulitan belajar serta upaya kesulitan belajar membaca pada siswa kelas 2 SDN BANJAGUNG 2. Metode yang digunakan pada penelitian adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas 2, wali kelas dan kepala sekolah SDN BANJAGUNG 2. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu bentuk kesulitan belajar seperti siswa masih mengeja dan belum bisa menggabungkan huruf menjadi kata. Faktor terjadinya kesulitan tersebut dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal adalah perilaku malas dari diri siswa. Faktor eksternal yang dialami siswa yaitu kurangnya oerhatian dari orang tua karena ditinggal kerja. Upaya yang digunakan guru yaitu menggunakan media suku kata di kain flanel, memberikan tambahan jam untuk membaca serta menggunakan metode iqra.