Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Project Based Learning Berbantu Aplikasi CorelDRAW Bagi Siswa Kelas X SMK

Proses pembelajaran pada kelas X hendaklah dilakukan dengan baik dan tepat, dikarenakan sifat dan perilaku siswa yang berada pada masa peralihan dari Sekolah Menengah Pertama, Penggunaan model pembelajaran yang tepat untuk mata pelajaran Dasar Desain Grafis yaitu model pembelajaran berbasis proyek. Dengan beberapa perangkat pendukung teori dan praktik serta bantuan aplikasi CorelDRAW. Namun keadaan dikelas nampaknya guru kurang maksimal dalam membawa suasana pembelajaran menjadi lebih aktif. Disisi lain, kurangnya sarana prasarana dalam mengimplementasikan pembelajaran menjadi kendala pemahaman siswa. Oleh karena itu penelitian dilakukan dengan tujuan untuk membantu guru dalam memberikan pembelajaran serta memudahkan siswa dalam menerima pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model 4D yang terdiri dari empat tahapan penelitian yaitu: define, design, develop, dan disseminate. Penelitian dilakukan di SMK NU Lamongan kelas X Multiedia dengan materi pengolahan gambar vektor. Produk yang dihasilkan meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Modul Siswa, Lembar Kerja Kelompok (LKK), Tes Hasil Belajar, Lembar Observasi Aktivitas Siswa dan Lembar Observasi Aktivitas Guru. Hasil dari penelitian ini diperoleh rata-rata hasil validasi untuk perangkat pembelajaran berupa RPP sebesar 89,25%, Modul Siswa 93,6%, LKK 89,5%, tes hasil belajar 91.5%, lembar observasi aktivitas guru 91,8% dan lembar observasi aktivitas siswa 95% dan hasil uji kelayakan kelopok kecil pada modul siswa sebesar 77,6 dan LKK sebesar 70,2 dengan kategori “layak”. Hasil kepraktisan perangkat pembelajaran dinyatakan “Praktis”. Hasil keefektifan perangkat pembelajaran belum diketahui dikarenakan pada saat proses penelitian ini sedang terjadi pandemi Covid-19 yang mengakibatkan peneliti tidak bisa melakukan uji coba produk secara langsung. Simpulan dari penelitian ini yaitu perangkat pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan praktis sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran.