LITERASI MEDIA PADA REMAJA PELAJAR HEAVY USER DALAM MENANGGAPI INFORMASI HOAX MELALUI MEDIA SOSIAL FACEBOOK (Studi Deskriptif Pada Pelajar SMPN 2 Bangkalan)

Penelitian ini meniliti tentang kemampuan literasi media anak dalam menanggapi informasi hoax melalui media sosial facebook. Untuk subjek penelitiannya, peneliti akan meneliti beberapa pelajar SMP 2 Bangkalan yang baru pertama kali menggunakan facebook, dengan alasan mencoba mengetahui tingkat pemahaman dan melek media pelajar yang saat ini sedang maraknya informasi hoax yang tersebar di media sosial. Selain itu pelajar SMP adalah masa-masa peralihan antara anak-anak menuju proses keremajaan, dengan demikian rasa keingintahuan serta pola pikir anak mulai berkembang mengikuti era saat ini.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui literasi media pelajar SMP dalam menanggapi informasi hoax melalui facebook. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil analisis data dari penelitian ini menunjukkan bahwa dari lima informan terdapat tiga subjek yang memiliki analisis yang cukup kritis dan dapat mengidentifikasi serta mengevaluasi dampak dari informasi hoax. Sedangkan dua dari lima informan memiliki analisis yang masih perlu peningkatan dalam proses belajar serta berpikir kritis.