TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29902-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (187kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29902-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29902-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (637kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29902-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29902-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (814kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29902-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29902-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (518kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29902-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (399kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29902-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
Sekolah menengah kejuruan memiliki peranan dalam mempersiapkan lulusan sebagai calon tenaga kerja yang memiliki potensi sesuai dengan bidangnya dan dapat memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang bersifat profesional dan kompetitif. Tentunya pada sekolah menengah kejuruan terdapat mata pelajaran produktif, mata pelajaran produktif sebaiknya dilakukan dengan berpusat pada siswa yang tujuannya untuk menumbuhkan karakter pada siswa, keahlian dalam kerja. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk menghasilkan sebuah produk bahan ajar berupa e-Modul menggunakan pendekatan pembelajaran project based learning untuk mata pelajaran sistem komputer materi gerbang logika. Metode yang digunakan pada pengembangan ini menggunakan model Software Development Lifecycle (SDLC). Model SDLC yang digunakan dalam penelitian ini adalah model waterfall. Gunakan topik penelitian RPL Kelas X untuk mengidentifikasi reaksi siswa terhadap hasil penelitian. Nilai tes ahli materi 87,27% dengan kategori valid dan nilai tes ahli media 98% dengan kategori sangat valid. Hasil percobaan identifikasi respon siswa dibagi menjadi kelompok kecil 6 siswa dengan kategori respon baik 82% dan kelompok besar 20 siswa yang mencapai hasil kategori respon baik 86%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah modul pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MOHAMMAD AKSOLIN JEFRI |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | e-Modul, project based learning, waterfall |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 17 Oct 2026 14:43 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:16 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/27152 |
