Pengembangan Media Pembelajaran Kotak Miya Lintar (Miniatur Budaya dan Lingkungan Sekitar) Tema Daerah Tempat Tinggalku Untuk Siswa Kelas IV UPTD SDN Junganyar 1

Sakdiyah, Halimatus. 2023. Pengembangan Media Pembelajaran Kotak Miya Lintar (Miniatur Budaya dan Lingkungan Sekitar) Tema Daerah Tempat Tinggalku Untuk Siswa Kelas IV UPTD SDN Junganyar 1. Skripsi, Pendidikan Guru Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Dosen Pembimbing 1: Priyono Tri Febrianto, S.Sos., M.Si., Dosen Pembimbing 2: Bagus Rahmad Wijaya, S.Pd., M.Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Kotak Miya Lintar (Miniatur Budaya dan Lingkungan Sekitar) yang layak dari segi kevalidan media pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Langkah-langkah pengembangan tersebut meliputi: Potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi desain. Tahapan selanjutnya uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk dan produksi masal. Dalam penelitian ini tahapan penelitian dan pengembangan hanya dilakukan sampai pada tahapan revisi desain, dikarenakan keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan media pembelajaran Kotak Miya Lintar yang diperoleh dari hasil persentase 3 validator adalah sebesar 76,6% dengan kriteria valid. Nilai validasi dari ahli media pembelajaran sebesar 75%, nilai validasi dari ahli materi sebesar 75%, dan nilai validasi dari ahli desain pembelajaran adalah sebesar 80%. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Kotak Miya Lintar (Miniatur Budaya dan Lingkungan Sekitar) merupakan media pembelajaran yang valid. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Kotak Miya Lintar, Tema Daerah Tempat Tinggalku, Pengembangan Borg and Gall.