Pengembangan Alat Evaluasi Formatif Berbantuan Aplikasi Plickers pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa alat evaluasi pembelajaran berbantuan aplikasi Plickers pada materi getaran, gelombang, dan bunyi yang layak digunakan serta mengetahui respons siswa dan guru terhadap penggunaan alat evaluasi tersebut. Jenis penelitian ini adalah pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4D oleh Thiagarajan terdiri dari 4 tahapan yaitu pendefisinian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Tahapan penyebaran tidak dilakukan dalam penelitian ini. Subjek uji coba penelitian ini adalah 67 siswa kelas VIII G dan VIII H tahun ajaran 2022/2023 serta 3 guru IPA dari SMPN 1 Tarik, Kec. Tarik, Kab. Sidoarjo, Jawa Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan media dari hasil uji validitas media diperoleh rata-rata skor validitas sebesar 0,96 dengan kategori sangat valid dan reliabilitasnya sebesar 97,01% dengan kategori sangat reliabel. Hasil uji validitas materi diperoleh rata-rata skor validitas sebesar 0,97 dengan kategori sangat valid dan reliabilitasnya sebesar 97,52% dengan kategori sangat reliabel. Respons siswa dan guru terhadap alat evaluasi ini memperoleh skor persentase masing-masing sebesar 84,45% dan 96,53% dengan kategori sangat baik. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan alat evaluasi berbantuan aplikasi Plickers pada materi getaran, gelombang, dan bunyi sangat layak digunakan dan mendapatkan respons sangat baik dari siswa dan guru.