ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 5 DI SDN TAMBAAGUNG TENGAH II KABUPATEN SUMENEP

Masalah dalam penelitian ini adalah kesulitan belajar siswa kelas 5 pada pembelajaran matematika. Tujuan penelitian kuantitatif ini adalah Untuk mengetahui kesulitan belajar siswa kelas 5 dalam pembelajaran matematika di SDN Tambaagung Tengah 2. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif, dengan menggunakan tiga teknik pengambilan data penelitian yaitu wawancara, angket dan tes. Subyek penelitian ini berjumlah 37 orang diantaranya 19 siswa dan 1 wali kelas. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, ada beberapa faktor yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan belajar salah satunya lemahnya kemampuan berpikir abstrak siswa, juga terdapat faktor internal dan faktor eksternal yang menyebabkan kesulitan belajar pada pembelajaran matematika itu terjadi.