PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA BERBASIS MULTIPLE REPRESENTATION PADA MATERI RANGKAIAN DASAR KELISTRIKAN PADA KELAS X TITL SMK SEMEN GRESIK

Fisika merupakan pembelajaran yang bersifat abstrak sehingga dapatrnmembuat siswa sulit memahami materi. Kurang tersedianya buku ajar sertarnpenggunaan media pembelajaran dapat menghambat proses pemahaman siswa.rnPenelitian ini dapat membantu guru dan siswa dalam membuat sebuah mediarnpembelajaran sebagai sarana belajar siswa kelas X TITL (Teknik Instalasi TenagarnListrik) di SMK Semen Gresik. Materi yang disajikan yaitu rangkaian dasarrnkelistrikan dengan model pembelajaran multipel representasi. Penelitian inirnmenggunakan model penelitian ADDIE dengan beberapa tahapan diantaranyarnAnalysis (Analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan),rnImplementation (implementasi), Evaluation (evaluasi). Penelitian ini menghasilkanrnsebuah media pembelajaran E-Modul dengan perolehan penilaian ahli materi 75%rnkriteria layak, ahli media 97% kriteria sangat layak, dan ahli konstruk 93% kriteriarnsangat layak. Hasil penilaian respon siswa mengenai produk E-Modul adalah ujirnperorangan 79%, uji kelompok kecil 84%, uji kelompok besar 81%. Sehingga EModul fisika berbasis multipel representasi layak digunakan dalam pembelajaran.