Pengembangan Media Pembelajaran Training Kit Berbasis Microcontroller Sebagai Pendukung Mata Pelajaran Sistem Komputer

JENNY ARISTA (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Training Kit Berbasis Microcontroller Sebagai Pendukung Mata Pelajaran Sistem Komputer. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Abstract.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (208kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Cover.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (244kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Chapter1.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (126kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Chapter2.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (149kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Chapter3.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (308kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Chapter4.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (600kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Conclusion.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (113kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Reference.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Reference.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (113kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Appadices.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29797-190631100052_Appadices.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran training kitrnbeserta modul pelatihan yang disesuaikan dengan KI (Kompetensi Inti) dan KD (Kompetensi Dasar) pada materi Dasar-Dasar Mikrokontroler. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-Multimedia di SMK IPIEMS Surabaya. Metode R&D digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation).rnTahapa analysis dilakukan dengan menganalisis kurikulum yang diterapkan di sekolah, analisis peserta didik, serta analisis kebutuhan perangkat lunak dan perangkat keras. Tahap design dilakukan dengan merancang training kit serta perancangan modul pelatihan. Tahap development yaitu membuat media pembelajaran training kit beserta modul pelatihan sesuai dengan desain yang telah dirancang. Tahap implementation meliputi uji coba ahli media, ahli materi, uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Tahap evaluation adalah penilaian yang diperoleh dari subjek uji coba, hasil yang diperoleh yaitu: (1) ahli media diperoleh nilai sebesar 92%, menunjukkan media training kit sangat valid dan layak digunakan; (2) ahli materi diperoleh nilai sebesar 96% yang menunjukkan modul pelatihan sangat valid dan layak digunakan; (3) uji coba perorangan diperoleh nilai sebesar 84,4%; (4) uji coba kelompok kecil memperoleh nilai sebesar 87,3%; (5) uji coba kelompok besar memperoleh nilai sebesar 85,8% menunjukkan bahwa media dan modul pelatihan layak digunakan. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpilkan bahwa media pembelajaran training kit beserta modul pelatihan sangat valid dan layak digunakan.

Item Type Thesis (Skripsi)
Thesis Type S1
Creators
Creators
NIM
JENNY ARISTA
Department Pendidikan Informatika
Uncontrolled Keywords Training Kit; Microcontroller; Sistem Komputer
Divisions Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika
Additional Information elib mass import
Depositing User Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id
Date Deposited 17 Oct 2026 12:46
Last Modified 24 Oct 2026 17:15
URI https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/26728

Actions (login required)

View Item
View Item