Pengembangan bahan ajar handout batumsi (bagian tumbuhan dan fungsi) pada mata pelajaran ipas IV SDN tanjungjati 01

Tujuan penelitian pengembangan ini yaitu (1) Untuk mengembangkan bahan ajar kelas IV mata pelajaran IPAS materi bagian tumbuhan dan fungsi yang valid dilihat dari validasi ahli, (2) Untuk mengembangkan bahan ajar kelas IV mata pelajaran IPAS materi bagian tumbuhan dan fungsi yang efektif dilihat dari hasil lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas peserta didik dan hasil belajar peserta didik, (3) Untuk mengembangkan bahan ajar kelas IV mata pelajaran IPAS materi bagian tumbuhan dan fungsi yang menarik dilihat dari angket respon guru dan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan model penelitian ADDIE. Model ADDIE memiliki lima tahapan yang dimana setiap tahapannya terdapat evaluasi. Penelitian ini dilakukan pada kelas IV dengan jumlah peserta didik 29. Berdasarkan data yang diperoleh peneliti, pada kevalidan bahan ajar memperoleh persentase 81,25% dengan kategori sangat valid. Keefektifan diukur berdasarkan hasil observasi aktivitas guru mendapatkan persentase 85% kategori sangat aktif, observasi aktivitas peserta didik mendapatkan persentase 92,3% dengan katagori sangat aktif dan hasil belajar peserta didik memperoleh persentase sebesar 96% peserta didik tuntas secara klasikal. Berdasarkan kriteri yang telah di tetapkan bahan ajar handout BATUMSI dinyatakan efektif. Kemenarikan diukur berdasarkan hasil angket respon guru yang mendapatkan hasil perentase sebesar 85% dengan kategori sangat menarik. Hasil angket respon peserta didik dengan presentase menunjukan 77% dengan kategori menarik. Berdasarkan perolehan data diatas bahan ajar ini dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar pendamping disekolah dasar.