Pengembangan E-Modul Berbasis Open Ended Menggunakan Kodular Materi Energi dan Perubahannya

Mata pelajaran fisika merupakan mata pelajaran yang sering dibilang rumit dan tidak mudah dipahami oleh seluruh siswa. Kurang efektifnya penyediaan buku pegangan siswa juga menghambat proses pembelajaran. Penelitian ini berguna untuk mambantu guru dan peserta didik dalam memiliki bahan ajar pegangan sehingga mempermudah dalam proses belajar mengajar terutama pada siswa kelas X di SMKN 3 Bangkalan pada mata pelajaran IPAS materi energi dan perubahannya. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE dengan beberapa tahapan diantaranya Analysis (Analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluation (evaluasi). Penelitian ini menghasilkan E-modul dengan kriteria sangat valid karena mendapat persentase sebesar 98,82% oleh ahli materi, 100% oleh ahli media, dan 99,17% dari konstruk. Kemudian pada uji coba angket respon peserta didik mendapat persentase sebesar 79% oleh kelompok perorangan, 91% kelompok kecil dan 96% untuk kelompok besar sehingga kriteria yang didapat sangat tinggi dan dinyatakan layak untuk digunakan.