PENGARUH MOTIVASI TERHADAP KINERJA PADA GURU YANG MENGALAMI KETERLAMBATAN TUNJANGAN DI SMK X

Penelitian ini didasari oleh fenomena keterlambatan tunjangan yang berpotensi mempengaruhi motivasi terhadap kinerja guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap kinerja guru yang mengalami keterlambatan tunjangan di SMK X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni kuantitatif dengan pendekatan korelasi kausal. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh, dengan kriteria yang sudah ditentukan yakni: 1) Guru aktif yang mengajar minimal satu tahun terakhir, pernah mengalami keterlambatan tunjangan, berupa tunjangan profesi guru (sertifikasi), honor kegiatan tambahan, atau tunjangan kinerja lainnya. 2) Berusia 25-65 tahun. Data dikumpulkan melalui analisis regresi linier sederhana. Diketahui nilai F hitung sebesar 38.548 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien determinasi (R Square) adalah 0,562, dapat diartikan bahwa ada pengaruh variabel bebas (motivasi) terhadap variabel terikat (kinerja) dan besarnya pengaruh ialah sebesar 56,2%. Hasil penelitian tersebut menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap kinerja guru, meskipun mengalami keterlambatan dalam penerimaan tunjangan. Temuan ini menegaskan bahwa motivasi tetap menjadi faktor utama yang mempengaruhi kinerja guru, terlepas dari hambatan finansial yang mereka hadapi.