PENGARUH METODE CARD SORT TERHADAP KEAKTIFAN SISWA KELAS V SD AL-ISLAM MOROWUDI GRESIK

Tujuan adanya penelitian ini yaitu untuk pengaruh metode card sort terhadap keaktifan siswa kelas V SD Al-Islam Morowudi Gresik. Pendekatan penelitian yang telah digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif jenis penelitian eksperimen metode quasi eksperimental design teknik non equivalent control grup design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampel purponsive berjumlah 46 siswa yaitu kelas V B berjumlah 24 siswa dan siswa kelas V C berjumlah 22 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu instrumen lembar observasi keaktifan siswa. Sebelum instrumen lembah observasirndigunakan dalam penelitian, terlebih dahulu melakukan uji validitas dan uji reliabilitas untuk digunakan dalam proses pengambilan data. Uji prasyarat yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Uji hipotesis data dalam penelitian ini menggunakan uji t dua sampel independenrndengan berbantuan IBM SPSS versi 25. Hasil uji hipotesis data menunjukkan ada pengeruh positif kekatifan siswa pada kelas kontrol dan eksperimen sesudah perlakuan, didapatkan nilai Sig. (2-tailed) < 0,05 (0,000 < 0,05) dan hasil analisis data diperoleh nilai t hitung > t tabel (5,127 > 2,015). Sehingga Ho ditolak dan Ha di terima maka ada perbedaan pada keaktifan siswa. Apabila ada perbedaan berarti ada pengaruh. Dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh metode pembelajaran card sort terhadap kekatifan siswa kelas V SD Al-Islam Morowudi Gresik.