PENGEMBANGAN E-LKPD PADA PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS V DI UPTD SDN KAMAL 03

Tujuan penelitian pengembangan ini yaitu untuk mengembangkan sebuah produk berupa bahan ajar E-LKPD materi pencemaran lingkungan pada siswa kelas V di UPTD SDN Kamal 03, yang valid, efektif dan menarik. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V di UPTD SDN Kamal 03. Produk E-LKPD dilakukan uji validasi ahli yaitu ahli desain pembelajaran memperoleh persentase sebesar 81,8% dengan kategori valid, ahli materi memperoleh persentase sebasar 92% dengan kategori sangat valid, dan ahli bahan ajar memperoleh persentase sebasar 94,5% dengan kategori sangat valid, dari ketiga validasi tersebut memperoleh rata-rata persentase sebasar 89,4 dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil observasi aktivitas guru memperoleh persentase sebesar 94,4% dengan kategori aktif, hasil observasi aktivitas siswa memperoleh persentase sebesar 91,07% dengan kategori aktif, hasil belajar siswa secara individual dikatakan tuntas sebanyak 13 siswa dan 1 siswa tidak tuntas, untuk ketuntasan klasikal memperoleh persentase sebesar 92,8% dengan kategori tuntas. Berdasarkan angket respon kemenarikan guru memperoleh persentase sebesar 88%, sedangkan angket respon kemarikan siswa memperoleh persentase sebesar 94,85%, dari angket kemenarikan guru dan siswa memperoleh rata-rata persentase sebesar 91,42% dengan kategori sangat menarik. Adapun kesimpulan dari penelitian ini yaitu produk E-LKPD materi pencemaran lingkungan dinyatakan sangat valid, efektif dan snagat menarik.