Pengembangan E-Modul Interaktif Berbantu Sigil Pada Materi Konsep Dasar PBO Dengan Bahasa Python

Permasalahan dalam pembelajaran yang peneliti temukan di kelas XI RPL SMK Semen Gresik adalah tidak adanya buku pelajaran atau buku pegangan bagi peserta didik sehingga menyulitkan guru dan peserta didik dalam mata pelajaran Pemrograman Berorientasi Objek khususnya pada materi konsep dasar PBO. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah E-Modul Interaktif Berbantu Sigil sesuai dengan siswa di kelas XI dan apakah itu efektif. Pengembangan ini menggunakan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian didasarkan pada data validasi ahli materi dengan persentase 85%, ahli media dengan persentase 92%, dan uji coba kelompok kecil dengan persentase 81% dan kelompok besar dengan persentase 82%. Nilai Uji N-Gain penelitian adalah 0,7, yang menunjukkan bahwa penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar. Hasil penilaian menunjukkan bahwa E-Modul yang dibuat sangat layak dan efektif untuk digunakan selama pembelajaran.