Pengaruh Model Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Kemampuan Berhitung Operasi Pembagian Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Melirang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model missouri mathematics project (MMP) terhadap kemampuan berhitung operasi pembagian siswa kelas V SD Muhammadiyah Melirang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre-experimental design dengan desain penelitian yang digunakan adalah one-group pretest-posttest design. Adapun sampel yang digunakan adalah siswa kelas V SD Muhammadiyah Melirang. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan uji hipotesis menggunakan paired sample t test untuk membandingkan hasil pre-test dan post-test. Perolehan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,006 < 0,05 maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan Ha diterima. Nilai pre-test yang diperoleh dengan rata-rata sebesar 61,1 sedangkan diperoleh nilai post-test dengan rata-rata 75,7. Hal tersebut menunjukkan bahwa model missouri mathematics project (MMP) berpengaruh terhadap kemampuan berhitung operasi pembagian siswa kelas V SD Muhammadiyah Melirang.