PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKPD IPAS BERBASIS PRAKTIKUM TOPIK CAHAYA DAN SIFATNYA DALAM MELATIH KETERAMPILAN SCIENTIFIC PROCESS SISWA KELAS V SDN BANYUAJUH 03

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk bahan ajar LKPD IPAS berbasis praktikum topik cahaya dan sifatnya dalam melatih keterampilan scientific process siswa kelas V SDN Banyuajuh 03. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model penelitian 4D (Four D) dengan tahapan Define, Design, Development, Disseminate. Penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, angket, dan tes. Kevalidan bahan ajar LKPD IPAS berbasis praktikum topik cahaya dan sifatnya dalam melatih keterampilan scientific process diperoleh dari validator desain pembelajaran 95,83%, validator materi 97,5%, dan validator bahan ajar 95,3%. Perolehan tingkat kevalidan berdasarkan rerata ahli yakni 96,21% LKPD dinyatakan “sangat valid”. Keefektivan bahan ajar LKPD, diperoleh dari observasi aktivitas, observasi keterampilan scientific process siswa, tes scientific process. Hasil observasi aktivitas guru pada uji coba implementasi memperoleh 96,3%, dengan kategori sangat aktif, observasi keterampilan scientific process siswa mendapatkan 89,17% dengan kategori sangat terlatih, berdasarkan tes scientific process siswa diperoleh tingkat ketuntasan klasikal siswa sebesar 90% dan dikategorikan dalam kategori tuntas. Hasil persentase kemenarikan berdasarkan respon guru mendapatkan 100%, dan angket respon siswa mendapatkan persentase 95,6% dengan kategori “sangat menarik”. LKPD IPAS berbasis praktikum topik cahaya dan sifatnya dalam melatih keterampilan scientific process dinyatakan valid, efektif, dan menarik serta dapat digunakan.rnrnKata Kunci : LKPD, IPAS, Cahaya, scientific process