Efektivitas CTL Berbantuan Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Materi Bumi dan Tata Surya

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas CTL berbantuan crossword puzzle terhadap hasil belajar kognitif siswa materi bumi dan tata surya. Penelitian ini mengguanakan metode kuantitatif dengan desain penelitian one group pretest posttest design. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII tahun pelajaran 2022/2023. Pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu menyesuaikan dengan kondisi sekolah dimana kelas VII-C yang terpilih menjadi sampelnya. Instrument pengambilan data yang digunakan yaitu soal tes, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan juga angket respons siswa. Teknik pengolahan data mengguanakn uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhitungan N-Gain memperoleh rata-rata sebesar 0,59 dengan kategori sedang, hal tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran CTL berbantuan crossword puzzle efektif digunakan terhadap hasil belajar siswa. Pembelajaran CTL berbantuan crossword puzzle terlaksana dengan sangat baik dengan skor rata-rata keterlaksanaan pembelajaran sebesar 100%. Siswa memberikan respons sangat baik setelah diterapkannya pembelajaran CTL berbantuan crossword puzzle dengan rata-rata skor angket respons siswa sebesar 87,80%.