Pengembangan Booklet IPA Berbasis STEAM Berpendekatan Etnosains Budidaya Salak Bilaporah Bangkalan

Pembelajaran IPA berpendekatan etnosains masih jarang diterapkan kepada siswa sehingga banyak siswa yang tidak mengetahui tentang pembelajaran etnosains. Selain itu, kurangnya media pembelajaran yang mengaitkan antara konsep IPA dengan kearifan lokal. Solusi yang dapat diberikan adalah mengembangkan booklet IPA berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, dan Mathematic) berpendekatan etnosains budidaya salak Bilaporah Bangkalan pada materi perkembangbiakan tumbuhan kelas IX SMP. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan, keterbacaan, dan respons siswa terhadap media. Penelitian ini menggunakan model penelitian 4D terdiri dari (Define, Design, Development and Disseminate). Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Socah kelas IX-A dengan 23 siswa pada semester genap tahun ajaran 2022-2023. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Kelayakan memperoleh persentase dari ahli media 87,5%, ahli materi memberikan penilaian dengan kategori layak dengan skor rata-rata 92,19%. (2) Keterbacaan kelompok kecil memperoleh nilai rata-rata 90,36% kategori sangat baik dan pada kelompok besar memperoleh nilai rata-rata 77,87% kategori sangat baik. (3) Respons siswa memperoleh nilai rata-rata 87,5% kategori sangat positif dan pada kelompok besar dengan nilai rata-rata 78,42% kategori sangat positif. Hal tersebut menunjukkan bahwa booklet IPA yang dikembangkan memiliki keterbacaan yang sangat baik dan respons yang sangat positif sehingga sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.