Pengembangan Media Education Song Berbasis Audiovisual Pada Materi Sistem Pernapasan Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Education Song disebut juga dengan lagu pembelajaran. Lagu merupakan sebuah karya yang dapat didengarkan dengan iringan musik. Manfaat penggunaan lagu dalam pembelajaran yaitu lagu dapat menumbuhkan minat dan daya tarik dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, motivasi belajar siswa dan respons siswa terhadap media pembelajaran Education Songrnberbasis Audiovisual. Materi yang digunakan pada media pembelajaran yang dikembangkan adalah materi sistem pernapasan kelas VIII SMP/MTsN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D dengan model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII-rnF. Instrument uji coba yang digunakan adalah lembar validasi ahli media, ahli materi, angket motivasi belajar siswa dan angket respon siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Rata-rata validitas ahli media sebesar 0,70 dengan kategori sangat valid, dan reliabilitas sebesar 89,5%dengan kategori reliabel. Rata-rata validitas ahli materi sebesar 0,91 dengan kategori sangat valid dan reliabilitas sebesar 92,5% dengan kategori reliabel (2) Rata-rata hasil respons siswa terhadap media pembelajaran Education Song berbasis Audiovisual sebesar 89,71% dengan kategori sangat baik (3) Rata-rata N-gain motivasi belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran Education Song berbasis Audiovisualrnsebesar 0,78 dengan kategori tinggi. Hal tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran Education Song berbasis Audiovisual layak digunakan dalam pembelajaran dan berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa.