Pengembangan Soal HOTS Berbasis AKM pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi

Rendahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa (HOTS) dalam menjawab soal yang kompleks menjadi salah satu masalah utama dalam pendidikan, khususnya di SMKS AL-HIKAM pada mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan soal berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) berbasis Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) guna meningkatkan kemampuan analisis, evaluasi, dan kreativitas siswa. Penelitian menggunakan metode pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Dengan subjek penelitian kelas X SMKS AL-HIKAM. Hasil dari penelitian ini memiliki klasifikasi sangat layak digunakan, mendapat nilai kelayakan 90% dari validator ahli konstruk, 90% dari validator ahli materi pada soal 1 dan 87% dari validator ahli materi pada soal 2 dan 90% dari validator ahli angket respon siswa. Sementara itu dari angket respon siswa terhadap soal dinilai sangat baik dengan persentase 85,3% pada uji perorangan, 90% pada uji kelompok kecil, dan 89,5% pada uji kelompok besar. Berdasarkan hasil tersebut, maka soal HOTS berbasis AKM dengan model ADDIE termasuk dalam kategori baik, akan tetapi hasil uji coba soal yang telah dilakukan menunjukkan hasil yang kurang maksimal.