A STUDY OF TRANSITIVITY ON TAYLOR SWIFTS COMMENCEMENT SPEECH IN NEW YORK UNIVERSITY CLASS OF 2022

Ragiel Yusuf Anando Jasuma. 190511100001. Sastra Inggris. Sebuah Studi Transitivitas pada Pidato Permulaan Taylor Swift di New York University Tahun Angkatan 2022.rn Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi jenis-jenis proses transitivitas dan efektivitas komponen transitivitasnya dalam Commencement Speech Taylor Swift di New York University. Penelitian ini didukung dengan menggunakan teori Halliday dan Matthiessen (2004) untuk jenis-jenis proses transitivitas dibagi menjadi enam jenis yaitu proses material, mental, relational, behavioral, verbal, dan existential. Juga, Hopper dan Thompson (1980) untuk komponen transitivitas dibagi menjadi dua yaitu komponen efektifitas tinggi dan rendah. Jenis penelitian penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Ucapan-ucapan Taylor Swift yang mengandung transitivitas dalam video dikumpulkan sebagai data penelitian ini. Rancangan penelitian ini menggunakan teknik Creswell (2012) dan Miles, Huberman, dan Saldana (2014) yang diterapkan untuk menganalisis data penelitian ini. Antara lain, kondensasi data, display data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.rn Studi ini mencakup 75 data dalam Pidato Permulaan Taylor Swift yang dikategorikan sebagai jenis transitivitas dan komponen transitivitas efektivitasnya. Secara khusus, di antara enam jenis proses transitivitas terdapat juga subproses yang meliputi mental (cognition, affection, and perception) proses dan relational (attributive and identifying). Dalam hal efektifitas, disebut efektifitas tinggi bila data memuat enam parameter atau lebih sedangkan untuk yang rendah memuat kurang dari enam parameter. Hasilnya, enam jenis transitivitas yaitu material process (14 data), mental cognition process (12 data), mental affection process (9 data), mental perception process (4 data), behavioral process (7 data), relational attributive process (11 data), relational identifying process (7 data), verbal process (8 data), dan existential process (3 data). Dengan demikian, proses dominan muncul dalam material process. Selanjutnya, juga dari proses tersebut memiliki komponen transitivitas seperti pencapaian material process (6 data efektivitas tinggi dan 7 rendah), capaian mental cognition process (4 data efektivitas tinggi dan 9 rendah), capaian mental affection process (4 efektivitas tinggi dan 5 rendah), capaian mental perception process (4 data efektivitas rendah), capaian behavioral process (3 tinggi dan 4 data efektivitas rendah), capaian relational attributive process (3 tinggi dan 8 data efektivitas rendah), capaian relational identifying process (1 tinggi dan 6 data efektivitas rendah), capaian verbal process (2 data efektivitas tinggi dan 6 data rendah), dan capaian existential process (3 data efektivitas rendah). Oleh karena itu, keefektifan yang dominan adalah keefektifan rendah yang tertanam dalam mental cognition process.