PENGEMBANGAN E-MODUL TRIGONOMETRI BERBANTUAN GEOGEBRA DENGAN PENDEKATAN BERBASIS PROYEK DI SMAN 1 BANTARAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul trigonometri berbantuan geogebra dengan pendekatan berbasis proyek untuk peserta didik kelas X SMAN 1 Bantaran. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi trigonometri akibat keterbatasan media pembelajaran yang interaktif dan inovatif. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dihasilkan berupa e-modul berbasis android melalui platform Kodular yang memuat materi trigonometri serta aktivitas kontekstual berbasis proyek dengan bantuan GeoGebra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul memperoleh penilaian ahli materi sebesar 79% dengan kategori baik dan layak digunakan, serta penilaian ahli media sebesar 81% dengan kategori sangat baik dan layak digunakan. Uji coba kepada peserta didik juga menunjukkan respon positif, dengan persentase sebesar 80% pada kelompok kecil dan 80% pada kelompok besar, keduanya berada pada kategori sangat baik. Dengan demikian, e-modul trigonometri berbantuan GeoGebra dengan pendekatan berbasis proyek dinyatakan layak sebagai media pembelajaran inovatif yang membantu guru dalam penyampaian materi sekaligus mempermudah siswa memahami konsep abstrak secara kontekstual dan menyenangkan.