Pengembangan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis Model POE (Predict-Observe-Explain) Tema 3 Subtema 3 Kelas III di SDN Keleyan 1

Penelitian pengembangan ini dilatar belakangi oleh keterbatasan penggunaan bahan ajar dalam kegiatan pembelajaran dan kurangnya pemahaman peserta didik mengenai materi pembelajaran yang mengakibatkan hasil belajar dibawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar LKPD berbasis model POE yang valid, efektif, dan menarik. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini memiliki 5 tapapan yang meliputi analyze (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Subjek penelitian yakni peserta didik kelas III SDN Keleyan 1. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh persentase validasi bahan ajar sebesar 93,75%, validasi materi sebesar 83,33%, validasi desain pembelajaran sebesar 94,64% termasuk kategori sangat valid. Keefektifan LKPD diukur dari aktivitas guru dengan rata-rata sebesar 98%, aktivitas peserta didik dengan rata-rata sebesar 95,5% termasuk kategori sangat efektif, dan persentase ketuntasan klasikal yaitu 100% dalam kategori tuntas. Kemenarikan diukur dari persentase hasil angket respon guru sebesar 77,5%, angket respon peserta didik sebesar 92% pada uji coba kelompok kecil, dan angket respon guru sebesar 90%, angket respon peserta didik sebesar 91% pada uji kelompok besar termasuk kategori sangat menarik. Hasil penelitian dan pengembangan LKPD berbasis model POE menunjukkan kriteria sangat valid, sangat efektif, dan sangat menarik sehingga dapat digunakan pada pembelajaran di kelas III.