PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN NEARPOD PADA MATERI SUHU, KALOR DAN PEMUAIAN DENGAN PENDEKATAN MIKiR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbantantuan nearpod materi suhu, kalor dan pemuaian dengan pendekatan MIKiR. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Uji coba produk dilaksanakan di SMP Ar-Raudhah Kabupaten Bangkalan dengan peserta didik kelas VII Tahun Ajaran 2022/2023. Uji coba produk dilaksanakan dengan 3 metode yakni one-to-one, small group dan field test. Teknik pengumpulan data mengunakan angket validasi media, angket validasi materi, angket ms peserta didik serta angket keterbacaan dan hasil yang diperoleh menggunakan rumus persentase. Pada angket validasi media mendapatkan skor validitas rata-rata 84,72% dan reliabilitas memperoleh skor sebesar 91,27% sehingga mendapatkan kriteria penilaian sangat valid (layak di gunakan) dan sangat reliabel, angket validasi materi memperoleh skor validitas rata-rata 82,64% dan reliabilitasnya 94,44% sehingga mendapatkan kriteria penilaian sangat valid layak di gunakan) dan sangat reliabel, hasil yang didapatkan pada angket respons peserta didik mendaptkan skor rata-rata 85,23% dengan kriteria sangat baik serta pada angket keterbacaan memperoleh skor rata-rata 87,74% dengan kriteria sangat baik. Hasil kesimpulan di atas bahwa media pembelajaran interaktif berbantuan nearpod materi suhu, kalor, dan pemuaian dengan pendekatan MIKiR layak digunakan oleh peserta didik saat pembelajaran.