Interferensi Bahasa Jawa pada Penggunaan Bahasa Indonesia pada Proses Pembelajaran Siswa Kelas 5 SD Islam Al Huda Sedayulawas Brondong Lamongan.

ABSTRAKrnMayoritas masyarakat Jawa pada umumnya merupakan seorang dwibahasawan karena dalam kesehariannya masyarakat Jawa menggunakan dua bahasa sebagai alat komunikasinya. Hal itu yang menyebabkan terjadinya peristiwa interferensi dalam berbahasa karena dua bahasa mengalami kontak bahasa. Seperti halnya siswa kelas 5 SD Islam yang kesehariannya menggunakan dua bahasa dalam berkomunikasi yaitu bahasa Jawa dan bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis interferensi dan faktor-faktor yang melatarbelakangi terjadinya interferensi bahasa Jawa pada penggunaan bahasa Indonesia pada proses pembelajaran siswa kelas 5 SD Islam Al Huda Sedayulawas. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskripstif yang teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik teknik observasi, teknik wawancara, teknik dokumentasi, teknik rekam, dan teknik catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini mempunyai tiga komponen utama yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dalam ujaran siswa kelas 5 SD Islam Al Huda ditemukan beberapa jenis interferensi, interferensi fonologi, interferensi morfologi, dan interferensi sintaksis.rnrnKata kunci: fonologi, morfologi, sintaksis, bahasa Jawa, proses pembelajaran