Pengembangan Media Maze Selesaikan Misi di dalam Pos (SAMPO) Untuk Menstimulasi Perkembangan Kognitif Problem Solving Anak Usia 4-5 Tahun di TK Infarul Ghoy I Tritunggal Lamongan

Dewi Ambar Wati. 2020. Pengembangan Media Maze Tiga Dimensi Selesaikan Misi di dalam Pos (SAMPO) Untuk Menstimulasi Perkembangan Kognitif (Problem Solving) Anak Usia 4-5 Tahun di TK Infarul Ghoy I Tritunggal Lamongan. Skripsi, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura, Pembimbing Dwi Nurhayati Adhani, S.Psi., M.Psi, M. Busyro Karim, S.Ag., M.Si

ABSTRAK

Penelitian Pengembangan media pembelajaran ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media maze visual tiga dimensi serta kelayakan media pembelajaran maze Selesaikan Misi di dalam Pos (SAMPO) untuk menstimulasi perkembangan kognitif (problem solving) anak usia 4-5 tahun di TK Infarul Ghoy I Tritunggal Lamongan. Metode penelitian pengembangan yang digunakan merupakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan menggunkan analisis data berupa statistik deskriptif dan analisis data deskriptif kualitatif. Penelitian pengembangan media maze menggunakan empat tahap uji coba yang terdiri dari uji coba oleh ahli media pembelajaran, uji coba ahli materi dan bahasa, uji coba lapangan perseorangan, dan uji coba lapangan kelompok kecil. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini menggunakan angket dari ahli media pembelajaran, ahli materi/bahasa dan respon anak, dari hasil uji coba akan didapatkan data berupa presentase yang menunjukan kelayakan dari media pembelajaran yang dikembangkan. Presentase yang diperoleh dari ahli media pembelajaran yaitu sebesar 78,76%, ahli materi dan bahasa sebesar 81,67, uji coba lapangan perseorangan 93,8% dan uji coba lapangan kelompok kecil sebesar 96,3%. Berdasarkan hasil analisis data, media maze tiga dimensi Selesaikan Misi di dalam Pos (SAMPO) untuk menstimulasi perkembangan kognitif (problem solving) anak usia 4-5 tahun dinyatakan “layak” dan sesuai untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci: Maze, Problem Solving, Anak Usia 4-5 Tahun