ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GETARAN, GELOMBANG, DAN BUNYI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi gaya belajar siswa, dan persentase kesalahan siswa ditinjau dari gaya belajar SMP Negeri 3 Bangkalan pada materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian yaitu semua siswa kelas VIII Tahun ajaran 2022/2023. Pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobability sampling jenis purposive sampling. Sampel penelitian sebanyak 22 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket gaya belajar dan soal cerita Getaran Gelombang dan Bunyi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Gaya belajar siswa kategori visual sebanyak 9 siswa, kategori auditorial sebanyak 7 siswa, kategori kinestetik sebanyak 6 siswa. 2) Gaya belajar visual lebih banyak mengalami kesalahan pada penulisan jawaban akhir yaitu sebanyak 26,43%, gaya belajar auditorial lebih banyak melakukan kesalahan pada proses dan penulisan jawaban akhir yaitu sebesar 22,83%, gaya belajar kinestetik lebih banyak melakukan kesalahan pada penulisan jawaban akhir yaitu sebesar 21,47%.