ANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA MENGGUNAKAN APLIKASI RASCH MODEL

Pemahaman konsep sangat dibutuhkan dalam proses belajar agar siswa mampu menghubungkan konsep antar materi pelajaran dan dapat menerapkan pada kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman konsep siswa pada materi sistem pernapasan manusia dan faktor yang mempengaruhi pemahaman konsep dan nilai siswa rendah. Penelitian dilakukan menggunakan mix design dan dilaksanakan di Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan dengan populasi semua siswa kelas VIII Tahun Ajaran 2019/2020. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Sampel penelitian sebanyak 4 desa. Pengumpulan data menggunakan google form untuk tingkat pemahaman konsep siswa. Teknik analisis data menggunakan aplikasi Rasch model dan secara manual. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) tingkat pemahaman konsep siswa pada materi sistem pernapasan manusia terdapat 50% siswa memahami konsep, 23% siswa mengalami miskonsepsi, dan 27% siswa tidak memahami konsep, (2) faktor yang mempengaruhi kemampuan dan nilai siswa rendah diantaranya dasar kemampuan siswa dibawah rata-rata, pola respon siswa saat menjawab tidak konsisten, terdapat miskonsepsi yang belum diperbaiki, tidak memahami penjelasan yang telah diberikan saat pembelajaran dan penerapan metode pembelajaran yang kurang cocok pada beberapa kemampuan siswa.