TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29299-ABSTRAK.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (59kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29299-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29299-BAB 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (222kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29299-BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (361kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29299-BAB 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (286kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29299-BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (445kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29299-BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (56kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29299-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (56kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-29299-LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
Abstract
Yosua Arya Putra. 2023. Strategi Everyone is a Teacher Here terhadap Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas XI SMA Sang Timur Yogyakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Afiyah Nur Kayati, S.Pd., M.Pd.rnABSTRAKrnAbstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya keterampilan menulis karya ilmiah yang masih rendah dan kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan rumusan masalah yang disusun, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan menulis karya ilmiah sebelum dan setelah penerapan strategi everyone is a teacher here serta mengetahui pengaruh strategi everyone is a teacher here terhadap keterampilan menulis karya ilmiah siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif berjenis quasi experimental design dalam bentuk nonequivalent control group design. Proses pengambilan sampel menggunakan teknik Sampling Purposive. Sampel yang digunakan yakni kelas XI IPA sebagai kelas kontrol dan kelas XI IPS sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi, dan angket. Data yang diperoleh diolah menggunakan rumus uji normalitas, uji homogenitas, dan uji T. Pada uji normalitas diperoleh hasil pretest kelas eksperimen 0,211<0,301 dan uji normalitas hasil posttest diperoleh 0,209<0,301 sedangkan uji normalitas kelas kontrol pretest diperoleh 0,274<0,301 dan hasil posttest diperoleh 0,249<0,301, dari perhitungan normalitas dapat dikategorikan berdistribusi normal. Dalam uji homogenitas pretest 2,04<2,17 dan uji posttest 2,00<2,17 dapat dikategorikan homogen. Hasil uji T diperoleh Thitung 14,00 dan Ttabel 2,10. Diketahui persentase aktivitas siswa 90% dan persentase respon positif angket 90%. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan strategi everyone is a teacher here terhadap keterampilan menulis karya ilmiah siswa kelas XI SMA Sang Timur Yogyakarta. Kata Kunci: strategi everyone is a teacher here, keterampilan menulis, karya ilmiah
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM YOSUA ARYA PUTRA |
| Department | Pendidikan BHS dan Sastra IND. |
| Uncontrolled Keywords | strategi everyone is a teacher here; keterampilan menulis; karya ilmiah |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 17 Oct 2026 04:18 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:13 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/24739 |
