Pengembangam Media Pembelajaran "BERUANG" Berbasis Augmented Reality Di Kelas V SDN Karang Dalem 5 Sampang

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Pembelajaran “BERUANG” Berbasis Augmented Reality di Kelas V SDN Karang Dalem 5 Sampang dengan memenuhi kriteria valid, efektif, dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan model pengembangan Sugiyono. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan perolehan persentase dari masing-masing validator ahli sebesar 72,5% untuk ahli desain pembelajaran berada pada kriteria valid, 93,33% untuk ahli media pembelajaran berada pada kriteria sangat valid, dan 82,5% untuk ahli materi berada pada kategori sangat valid. Hasil keefektifan ditinjau dari observasi aktivitas guru sebesar 95,84% berada pada kriteria sangat aktif, observasi aktivitas siswa sebesar 97,55% berada pada kriteria sangat aktif, dan ketuntasan belajar secara klasikal memperoleh rata-rata sebesar 87,5% sehingga dinyatakan efektif. Hasil kepraktisan dari angket respon guru dan siswa memperoleh persentase masing-masing sebesar 100% dan 93,75% dengan kategori sangat praktis. Hasil penelitian menujukkan media pembelajaran BERUANG berbasis augmented reality valid, efektif, dan praktis digunakan pada materi bangun ruang di kelas V SDN Karang Dalem 5 Sampang.