Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Wordwall Berbasis Kearifan Lokal Madiun Materi IPAS Bab 6 Kelas IV SD Ulil Albab

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kevalidan, kemenarikan dan keefektifan media pembelajaran game edukasi wordwall berbasis kearifan lokal Madiun materi IPAS bab 6 kelas IV SD Ulil Albab. Penelitian pengembangan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket dan tes. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan tahapan Analysis, Design,, Development, Implementation, Evaluation. Kevalidan media GEMA diperoleh dari validator ahli media pembelajaran 94,44%, ahli desain pembelajaran 93,18%, ahli materi pembelajaran 88,63% dengan kategori sangat valid. Presentase kemenarikan diperoleh dari angket respon uji coba satu lawan satu mendapatkan presentase 95,45% (menarik), uji coba kelompok kecil mendapatkan presentase 93,93% (menarik), uji coba lapangan mendapatkan presentase 96,36% (menarik), angket respon guru mendapatkan presentase 100% (menarik), dengan rata-rata presentase 96,44% dengan kriteria menarik. Presentase keefektifan dari media GEMA diperoleh dari uji coba kelompok kecil aktivitas guru memperoleh 89,28% dengan kategori aktif, aktivitas peserta didik memperoleh 92,22% dengan kategori aktif, dan tes memperoleh presentase 100% tuntas. Uji coba lapangan pada aktivitas guru memperoleh 92,85%, kategori aktif aktivitas peserta didik memperoleh presentase 92,33% kategori aktif dan tes memeproleh presentase 100% tuntas. Berdasarkan hasil penelitian maka Media Pembelajaran Game Edukasi Wordwall Berbasis Kearifan Lokal Madiun (GEMA) valid, menarik, dan efektif untuk digunakan pada pembelajaran IPAS Bab 6 Topik A kelas IV SD Ulil Albab.