ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI GETARAN, GELOMBANG, DAN BUNYI MENGGUNAKAN TEORI APOS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep siswa pada materi getaran, gelombang, dan bunyi menggunakan teori APOS ditinjau dari gaya kognitif. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan desain deskriptif. Populasi pada penelitian yakni siswa kelas VIII SMP Techno Insan Kamil Tuban, dengan menggunakan teknik non probability sampling jenis purposive sampling. Subjek penelitian berjumlah 40 siswa. Data pemahaman konsep dikumpulkan menggunakan tes, dan data gaya kognitif menggunakan GEFT (Group Embedded Figure Test), serta dilakukan wawancara sebagai data tambahan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) sebesar 35% siswa berada pada kategori gaya kognitif Field Independent (FI) dan sebesar 65% berada pada kategori Field Dependent (FD); (2) Tahapan akhir APOS pada tiap indikator pemahaman konsep siswa FI dan FD berturut-turut yakni pada indikator menjelaskan sebesar 57,14% dan 34,62%, pada indikator menafsirkan sebesar 28,57% dan 11,54%, pada indikator membandingkan sebesar 71,43% dan 23,08%, pada indikator mengklasifikasi sebesar 71,43% dan 11,54%, serta pada indikator menarik inferensi sebesar 28,57% dan 3,85%.