TRUNOJOYO-Tugas Akhir-19482-abstrak.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (13kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-19482-cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (437kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-19482-BAB I.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (144kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-19482-BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (136kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-19482-BAB III .pdf
Restricted to Repository staff only
Download (278kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-19482-BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (554kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-19482-BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (34kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-19482-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (27kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-19482-lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
Keberhasilan kegiatan proses pembelajaran ditinjau dari perangkat pembelajaran yag digunakan. Salah satu perangkat pembelajaran yang mendukung dalam proses pembelajaran yaitu media pembelajaran Sekolah Negeri Potoan 1 Pamekasan di kelas V dalam proses pembelajarannya menggunakan media 2 dimensi (gambar dan poster). Media yang digunakan tidak menarik perhatian siswa, sehingga seringkali membuat siswa bosan dengan pembelajaran tematik di tema 1 subtema 2 pembelajaran 4. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti berkeingian untuk mengembangkan media yang layak, efektif, menarik dalam proses pembelajaran dengan menggunakan model ADDIE. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media peristiwa alam yang layak dari segi kelayaan, kemenarikan dan keterterapan dan mengembangkan instrumen pembelajaran yang layak digunakan sesuai dengan media yang dikembangkan. Pengembangan ini menggunakan model addie. Hasil elayaka produk ini dilihat dari 3 validator. Pertama ahli alidasi media pembelajaran memperoleh persentase 94% (sangat layak), ahli materi pembelajaran memperoleh persentase 90% (sangat layak), dan ahli desain pembelajaran memperoleh persentase 91% (sangat layak). Hasil uji coba produk menggunakan angket respon siswa mendapatkan persentase sebesar 90% (sanat menarik). Hasil uji coba pemakaian memperoleh hasil kemearikan dengan persentase 95% (sangat menarik), hasil keefektifan mengunakan observasi aktivitas giri mendapatkan persentase 89% (sangat efektif) dan hasil tes belajar memperoleh 92% (sangat efektif).
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM EDY KURDIANTONO |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Media Erly Warning System, model addie.   |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 17 Oct 2026 03:35 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:13 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/24568 |
