Pengembangan LKPD Berbasis Kooperatif Tipe STAD untuk Melatihkan Keterampilan Kolaborasi pada Tema 7 Subtema 1 Kelas III Sekolah Dasar

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah 1) mengetahui kevalidan pengembangan LKPD berbasis kooperatif tipe STAD untuk melatihkan keterampilan kolaborasi pada tema 7 subtema 1 kelas III sekolah dasar, 2) mengetahui kepraktisan pengembangan LKPD berbasis kooperatif tipe STAD untuk melatihkan keterampilan kolaborasi pada tema 7 subtema 1 kelas III sekolah dasar, 3) mengetahui keefektifan pengembangan LKPD berbasis kooperatif tipe STAD untuk melatihkan keterampilan kolaborasi pada tema 7 subtema 1 kelas III sekolah dasar. Pengembangan ini menggunakan model penelitian 4D yang terdiri dari empat tahapan, yakni define, design, development, dan desseminate. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III SDN Banjardowo 1 Jombang. Berdasarkan hasil validasi para ahli didapatkan persentase sebagai berikut: ahli desain pembelajaran 97% dengan kriteria sangat valid, ahli isi/ materi 90,6% dengan kriteria sangat valid, dan ahli bahan ajar 98% dengan kriteria sangat valid. Kepraktisan LKPD diperoleh dari hasil observasi guru dalam menggunakan produk mendapatkan persentase sebesar 93,3% dengan kritria sangat praktis dan hasil observasi peserta didik dalam menggunakan produk mendapatkan persentase sebesar 96,2% dengan kriteria sangat praktis. Keefektifan LKPD didapatkan dari observasi keterampilan kolaborasi dan angket respon guru serta peserta didik setelah menggunakan produk. Observasi keterampilan kolaborasi menunjukkan persentase sebesar 97,1% dengan kriteria sangat kolaboratif dan hasil angket respon guru dan peserta didik setelah menggunakan produk menunjukkan persentase sebesar 95,8% dengan kriteria sangat baik Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, maka LKPD berbasis kooperatif tipe STAD untuk melatihkan keterampilan kolaborasi pada tema 7 subtema 1 kelas III sekolah dasar dikatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak untuk digunakan.